Klasa 5b uczestniczyła dziś w leśnej wyprawie, czyli ekspedycji edukacyjno-survivalowej. Uczniowie uczyli się rozpoznawać jadalne rośliny oraz ślady i tropy leśnych zwierząt. Zbudowali też schronienie przed deszczem, wiatrem lub słońcem; rozwijali sprawność i współpracę w grupie.
To był dzień pełen wrażeń!
Dziś w naszej szkole gościliśmy wyjątkowych uczestników – dzieci z Przedszkola Samorządowego „Kolorowy Świat”.
Z tej okazji uczniowie klas 6c i 7a przygotowali ekologiczny festyn pełen ciekawych zadań i atrakcji.
Najmłodsi mieli okazję własnoręcznie wykonać kolorowe wiatraki, zajrzeć w mikroskop czy sprawdzić ile kropli zmieści się na jednej monecie. Można także było zagrać w ekologiczne gry i zabawy. Było mnóstwo radości, śmiechu i nauki przez zabawę!
Na zakończenie każda grupa przedszkolaków wzięła udział we wspólnym quizie sprawdzającym zdobytą wiedzę – i musimy przyznać, że wszyscy poradzili sobie rewelacyjnie!
Dziękujemy za odwiedziny i wspólny czas!
Harmonogram dowozów i odwozów autobusem szkolnym w dniu zakończenia roku szkolnego 2024/2025
Dziś uczniowie z klas 5, 6 i 7 przeżyli prawdziwą przygodę w parku rozrywki Mandoria w Rzgowie! Piekielnie szybkie roller coastery, zakręcone karuzele i inne szalone atrakcje dostarczyły ogromnych emocji – były krzyki radości, chwile odwagi i mnóstwo śmiechu!
To był dzień pełen dobrej zabawy, integracji i niezapomnianych wrażeń. Uczniowie wrócili zmęczeni, ale szczęśliwi – z głowami pełnymi wspomnień i chęcią na więcej!
Nic nie łączy tak mocno jak dobra zabawa i wspólne przeżycia... Tak można podsumować dzień klasy 4c.
Dziś uczniowie klasy 2a wyruszyli na wyjątkową Leśną Wyprawę! Podzieleni na 5 kreatywnych grup:
Grupa 1 – Labubu
Grupa 2 – Eko
Grupa 3 – Dziki i Byki
Grupa 4 – Gangsterzy
Grupa 5 – Bułki Leśne
W terenie wykonali aż 10 różnorodnych zadań, które rozwijały spostrzegawczość, kreatywność i współpracę.
Oto, co robiliśmy:
Układanie zdań z przedmiotów znalezionych w lesie
Rozpoznawanie tropów zwierząt
Wymyślanie własnych, fantastycznych zwierząt
Poprawne zapisywanie trudnych wyrazów
Rysowanie portretu taty… z zamkniętymi oczami!
Rozwiązywanie leśnych rebusów
Odszyfrowywanie wiadomości z obrazków
Budowanie wieży z patyków
Mówienie sobie miłych słów
Gra w Leśne Bingo
Na zakończenie pełnego przygód dnia – zasłużona nagroda: wspólne wyjście na pyszną pizzę!
To był dzień pełen uśmiechu, dobrej zabawy i cudownych wspomnień!
A my już czujemy wakacje!!!! Klasowe plażowanie 4a nad Jeziorem Raczyńskim
W piątek 27 czerwca 2025r. - dowozy do budynku głównego.
PORANEK BEZ ZMIAN
ODWOZY - z budynku głównego
Dnia 16 czerwca grupa uczniów z klas 8a i 8b wraz ze swoimi nauczycielami wyjechała na trzydniową wycieczkę do Krakowa, Wieliczki i Oświęcimia.
Pierwszego dnia zwiedzaliśmy Fabrykę Emalii Oskara Schindlera, która jest oddziałem Muzeum Krakowa. W muzeum mogliśmy obejrzeć wystawę, która przedstawia historię miasta i mieszkańców – Polaków i Żydów w latach II wojny światowej, dzieje fabryki naczyń emaliowanych, losy Oskara Schindlera i uratowanych przez niego Żydów. Następnie udaliśmy się do Kazimierza – obecnie dzielnicy Krakowa, a niegdyś samodzielnego miasta. Od 1495 roku jego część zajmowała dzielnica żydowska i przez wiele stuleci Kazimierz był miejscem przenikania się kultur – żydowskiej i chrześcijańskiej. Na Placu Nowym w budynku zwanym Okrąglakiem mieliśmy okazję spróbować miejscowego specjału, a mianowicie zapiekanek. Naszą uwagę przykuły też liczne stragany, na których sprzedawane są starocie. Na nocleg udaliśmy się do hotelu Vistula nad Wisłą, gdzie po obiadokolacji rozegrany został mecz siatkówki plażowej.
Drugi dzień zaczęliśmy od wyprawy na Wzgórze Wawelskie. Naszym celem była gotycka katedra św. Wacława i św. Stanisława Biskupa. W kościele zwróciliśmy uwagę na królewskie nagrobki m.in. Władysława Łokietka, Kazimierza Wielkiego, Jadwigi czy Władysława Jagiełły. Byliśmy w krypcie Adama Mickiewicza i Juliusza Słowackiego – naszych narodowych wieszczów. Weszliśmy na wieżę Zygmuntowską ze słynnym dzwonem „Zygmuntem”. Odwiedziliśmy też kryptę św. Leonarda oraz pozostałe krypty, w których spoczywają polscy królowie oraz wielcy polscy bohaterowie. Następnie udaliśmy się do Zamku Królewskiego na Wawelu. Na dziedzińcu z pięknymi arkadowymi krużgankami zrobiliśmy sobie krótką przerwę na wysłuchanie opowieści przewodniczki o mieszkańcach zamku. Mieliśmy też krótką sesję fotograficzną. Potem poszliśmy w stronę Starego Miasta, oglądając po drodze m.in. pomnik Smoka Wawelskiego, Okno Papieskie przy ulicy Franciszkańskiej, dziedziniec Uniwersytetu Jagiellońskiego… Kolejnym punktem był Rynek Główny. Punktualnie o godzinie 12.00 wysłuchaliśmy hejnału z kościoła Mariackiego. Na rynku mieliśmy też chwilę czasu na krótki odpoczynek, zjedzenie lodów czy kupienie pamiątek. Po południu pojechaliśmy do Wieliczki – zabytkowej kopalni soli. Spędziliśmy w niej ponad trzy godziny, pokonując z przewodnikiem ciekawą trasę turystyczną m.in. ze słynną kaplicą św. Kingi oraz muzeum kopalni. Wieczorem po obiadokolacji udaliśmy się na krótkie zakupy w pobliskim markecie, a wielbiciele sportu rozegrali kolejny mecz siatkówki.
Ostatniego dnia wycieczki pojechaliśmy do Opactwa Benedyktynów w Tyńcu – najstarszego istniejącego klasztoru w Polsce. Podziwialiśmy jego piękne położenie na prawym brzegu Wisły, blisko przełomu rzeki zwanego Bramą Tyniecką. W Tyńcu zwiedziliśmy kościół i zrobiliśmy zakupy w klasztornym sklepie. Ostatnim punktem wycieczki była wizyta w Państwowym Muzeum Auschwitz–Birkenau. W czasie wojny znajdował się tam niemiecki nazistowski obóz koncentracyjny i zagłady. Miejsce to zwiedziliśmy z przewodnikami, którzy zapoznali nas z tą trudną i emocjonalną tematyką. Około godziny 18.00 rozpoczęliśmy podróż do domu. Po drodze mieliśmy jeszcze dwie przerwy i w końcu szczęśliwie dojechaliśmy do Zaniemyśla. TO BYŁA NASZA OSTATNIA WYCIECZKA W SZKOLE PODSTAWOWEJ.
W ciepły, słoneczny dzień uczniowie klasy 1C i 2C wybrali się wspólnie na wycieczkę na pobliską plażę. Była to nie tylko okazja do kontaktu z naturą, ale również doskonały moment na zabawy sensoryczne, integracyjne i rozwijanie wyobraźni poprzez budowanie konstrukcji z piasku.
Następnie dzieci wzięły udział w zabawach integracyjnych. Zabawy te sprzyjały współpracy, uczyły komunikacji i budowały poczucie wspólnoty w klasach.
Najwięcej radości przyniosła jednak część kreatywna – budowanie konstrukcji z piasku. miasta. W ruch poszły wiaderka, łopatki, foremki oraz nieograniczona dziecięca wyobraźnia.
Po dniu pełnym wrażeń wszyscy wrócili zmęczeni, ale bardzo zadowoleni.
Uczyć można się wszędzie i w różny sposób: poza klasą i w ruchu, na świeżym powietrzu, będąc blisko natury. Siedząc na pniu drzewa, przy akompaniamencie ptaków, dzieci przypominały sobie zasady poprawnego zachowania się w lesie. Następnie uzupełniały kartę pracy, na której miały połączyć w pary nazwy i piktogramy. W czasie wyprawy utrwalały znajomość gatunków drzew leśnych. Był też czas na drzewoterapię, czyli przytulanie się do drzew. Okazało się, że dąb szypułkowy dodał nam energii, brzoza brodawkowata obdarzyła nas dobrym samopoczuciem, a świerk pospolity poprawił zdolność koncentracji. Klasa 2b przekonała się podczas zajęć w lesie, że drzewa mogą poprawić nasze samopoczucie i pomóc pozbyć się nagromadzonych negatywnych emocji.
W tym roku szkolnym na lekcjach biologii, uczniowie klas 5 zgłębiali tajemnice świata roślin. Poznawaliśmy budowę, potrzeby oraz etapy rozwoju roślin. Na zakończenie tej przyrodniczej podróży postanowiliśmy… zostać ogrodnikami!
Każda klasa zasadziła swoje rośliny — od małego nasionka. Przez kilka tygodni prowadziliśmy obserwacje, notując, co jest potrzebne, by roślina mogła rosnąć: woda, światło, ciepło i… trochę cierpliwości.
Nie wszystkim roślinom udało się wykiełkować — niektóre nasiona pozostały uparte i nie dały oznak życia. Ale właśnie takie doświadczenia uczą nas, że przyroda bywa nieprzewidywalna, a cierpliwość i uważność są kluczem do zrozumienia jej rytmu.
Użyty sprzęt został zakupiony w ramach Ekopracowni.
Dziś, z okazji Dnia Pustej Klasy, uczniowie klas 6 i 7 zamienili szkolne ławki na zielone otoczenie natury!
W ramach terenowych zajęć:
badali jakość wód pobliskich jezior,
odkrywali bioróżnorodność w otaczającym nas środowisku,
rozwiązywali zadania matematyczne, mierząc m.in. długość Alei Grabowej.
To była doskonała okazja, by połączyć naukę z ruchem na świeżym powietrzu. Uczniowie pracowali w grupach, uczyli się współpracy i uważnego obserwowania świata wokół siebie. A wszystko to w promieniach słońca i przy śpiewie ptaków – pogoda naprawdę dopisała!
Użyty sprzęt został zakupiony w ramach Ekopracowni.
Dziś, z okazji Dnia Pustej Klasy, uczniowie klas 6 i 7 zamienili szkolne ławki na zielone otoczenie natury!
W ramach terenowych zajęć:
badali jakość wód pobliskich jezior,
odkrywali bioróżnorodność w otaczającym nas środowisku,
rozwiązywali zadania matematyczne, mierząc m.in. długość Alei Grabowej.
To była doskonała okazja, by połączyć naukę z ruchem na świeżym powietrzu. Uczniowie pracowali w grupach, uczyli się współpracy i uważnego obserwowania świata wokół siebie. A wszystko to w promieniach słońca i przy śpiewie ptaków – pogoda naprawdę dopisała!
Użyty sprzęt został zakupiony w ramach Ekopracowni.
W tym tygodniu klasy 7 b i 7 c uczestniczyły w warsztatach o zarządzaniu projektami IT - Agile. Zdobyliśmy mnóstwo przydatnej wiedzy o metodach współpracy w grupie, podziale obowiązków, metodzie SCRUM. Współpracując w zespołach zaprojektowaliśmy zoo z klocków LEGO. Wszytko to dzięki uprzejmości mamy naszego ucznia , Pani Annie Różanek, która poprowadziła warsztaty i poświęciła nam swój czas.
Serdecznie dziękujemy
Dziś uczniowie klas 1a i 1b wzięli udział w wyjątkowej wycieczce do Zamku w Kórniku – miejsca o ogromnym znaczeniu dla historii naszego regionu.
W towarzystwie przewodnika zwiedziliśmy zamek i poznaliśmy jego fascynującą przeszłość. Szczególną uwagę poświęciliśmy postaciom związanym z tym miejscem – Tytusowi Działyńskiemu, a także Janowi i Jadwidze Zamoyskim. Nie zabrakło również spotkania z legendarną Białą Damą, która od lat owiana jest tajemnicą…
Podczas wizyty dowiedzieliśmy się wielu ciekawostek o słynnej Bibliotece Kórnickiej, w której znajduje się prawie pół miliona książek!
Kolejnym punktem naszej wyprawy było arboretum, gdzie podziwialiśmy niezwykłe gatunki drzew i roślin. Największe zainteresowanie wzbudził cypryśnik błotny, drzewo o naprawdę nietypowym wyglądzie i ciekawych „kolanach korzeniowych”.
Na zakończenie spędziliśmy czas na wspólnej zabawie w parku i – ku radości wszystkich – nie zabrakło pysznych lodów!
To była pełna wrażeń i wiedzy wyprawa, która na długo zostanie w naszej pamięci!
Dziś uczniowie klas 1a i 2a spędzili wyjątkowe popołudnie w szkolnych murach – zamienili sale lekcyjne w małe sale kinowe i obejrzeli filmy „W głowie się nie mieści” i „Dziki robot”
Pierwszy film opowiada historię 11‑letniej dziewczynki Riley, która przeprowadza się wraz z rodziną z Minnesoty do San Francisco. To duże przeżycie, które wywołuje u niej silne emocje – i nie byle jakie – bo mowa tu o Radości, Smutku, Strachu, Wstręcie i Gniewie.
Film podkreśla, że wszystkie emocje – a zwłaszcza Smutek – są ważne. To nie tylko Radość czyni życie wartościowym, ale także wrażliwość i smutek pozwalają budować więzi i radzić sobie ze stratą. Bez równowagi Riley nie potrafiłaby odnaleźć się w nowej rzeczywistości.
Drugi film to historia robota ROZZUM, w skrócie "Roz" - który rozbija się na niezamieszkanej wyspie i musi się przystosować do surowego otoczenia. Stopniowo uczy się jak przetrwać, nie zna tego miejsca, nie rozumie zwierząt, nie umie żyć w dzikiej naturze… Ale zamiast się poddać – powoli uczy się przetrwać. Dzieci śledziły z zapartym tchem, jak Roz z każdym dniem staje się coraz bardziej „żywy” – poznaje las, zaprzyjaźnia się z jego mieszkańcami, a nawet… zostaje mamą małego pisklęcia!
To piękna opowieść o odwadze, życzliwości, wytrwałości i o tym, że nawet jeśli jesteśmy z zupełnie innego świata – możemy znaleźć swoje miejsce i prawdziwy dom.
To była dla nas świetna zabawa, ale też cenna lekcja o emocjach, przyjaźni, wytrwałości, odwadze i akceptacji siebie. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem śledziły losy bohaterów i dzieliły się swoimi przemyśleniami
Było dużo śmiechu, trochę wzruszeń i mnóstwo pozytywnej energii! Był popcorn tosty i pizza
Dziś klasy 6a i 6c spędziły aktywny dzień na świeżym powietrzu w Zwoli! Naszym głównym celem było Archery Tag – emocjonująca gra łącząca elementy paintballa i łucznictwa.
Po krótkim instruktażu i podziale na drużyny, rozpoczęliśmy zmagania! Uczniowie wcielili się w rolę łuczników, starając się trafiać w przeciwników i unikać strzał. Rywalizacja była zacięta, ale prowadzona w duchu fair play i z dużą dawką śmiechu.
W dniu dzisiejszym uczniowie klasy 7b wzięli udział w niezwykle ciekawych warsztatach przyrodniczych, które poprowadziło Towarzystwo Przyrodnicze KUMAK. Tematem zajęć była woda i jej znaczenie w przyrodzie.
Zaczęliśmy od wyjścia na pobliską plażę, gdzie uczniowie pobierali próbki wody i prowadzili obserwacje terenowe. Z dużym zaangażowaniem szukaliśmy śladów życia – udało się wypatrzyć m.in. owady wodne, ślimaki i inne drobne organizmy związane ze środowiskiem jeziora.
W drugiej części warsztatów przenieśliśmy się do klas, gdzie młodzi badacze analizowali jakość wód. Dzięki mikroskopom mogliśmy zajrzeć do „mikroświata” i zobaczyć, co udało się „złowić” w naszych próbkach – widok był naprawdę fascynujący!
Dziękujemy za inspirujące zajęcia i mnóstwo ciekawostek!
Powered by aSc EduPage
